| а был ли мальчик?  | |
|
| у меня дикая паника. как всегда посреди ночи. в стране кризис - это точно, не могу достать билеты на бесприданницу в Фоменко. К тому же на халяву, или почти на халяву... все сайты говорят лишь о билетах на первый ряд партера. ну не люблю я там сидеть) пробовала - не получилось путного. а билеты, как всегда, нужны как осени депрессия. все-таки интернет - дурак. обвал. полный обвал билетов, информации, рынков, воспитания. все как-то неправильно. впрочем, об этом и говорить не стоит | |
|
| | Пол: W Возраст:19 | 1-10
A: 10 B: 9 C: 6 E: 9 F: 5 G: 3 H: 6 I: 6 L: 7 M: 6 N: 3 Q: 8 Q1:7 Q2:3 Q3:6 Q4:6
| ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Аффектотимия:общительный, добродушный, участливый, эмоционально воспpиимчивый. Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы. Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный. Чувство вины: тревожный, подавленный, обеспокоенный, депpессивный. Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный. Pадикализм: экспериментатор, аналитик, свободномыслящий. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Экстраверт. Направленность на внешний мир. Импульсивен.
| ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ХРОНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ' МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ ОБЩЕНИЕ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОСТИ. ШИРОТА ОБЩЕНИЯ И КОНТАКТОВ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ МОТИВАЦИЯ: СВЕРХВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ. ВОЗМОЖНО, БОЛЕЗНЕННО ЧЕСТОЛЮБИВ
| КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ПСИХОПАТИЗАЦИЯ ПО "CI" ТИПУ!
| Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя |
| |
|
| странная эта весна. отделяет от лета всего мгновением. но это мгновение длится вечно. кажется, что бесконечность тянется за тобой. в воздухе. учеба-работа-сон. и так по кругу. и выходные в полном отдохновении на диване. а хочется на Модильяни. хочется дойти да конца марта на Винный завод. желание есть, нет ни сил, не возмождности... а может рвануть завтра?.. | |
|
| я поняла, что все дело не в отсутствии целенаправленности, а в присутствии несвязанности событий. сложить воедино - и вот оно счастье. вот он - как говориться - смысл жизни.
мокрый асфальт намного симпатичнее сухого, горящего летнего. только не в сочетании с грязными мертвыми желтыми, красными... листьями. по мокрому асфальту можно идти как по воде. и чувствовать себя больше, чем просто одной миллиардной. гладкий, ровный асфальт без луж - просто маленькая осенняя мечта - Mood:cold
 - Music:Basemet Jazz - Take me back to your house
| |
|
| один мой знакомый заставил меня задуматься... хороший/плохой или хорошо/плохо - это характеристика чего-то или отношение к чему-то? - Music:DJ Hype - Ready or not
| |
|
| | Сложные аналогии |
| Тест применяется для оценки логического мышления. За 3 минуты необходимо найти аналогии между соответствующими парами слов в левом и правом столбцах. |
| Ваш результат: |
| Вы продемонстрировали просто феноменТальный уровень логического мышления. |
 |
| |
|
| |